上课日常(第1/2页)
4.
“欢乐”且漫长的早读时间终于过去了，第一节是语文。按照惯例，第一节语文课上课时，数学老师会过来批作业，也好无缝衔接下节的课时。
而当纪言走进教室的那一刹那，全班同学的目光都开始变得不对劲，还不约而同地发出了起哄声。
“唔～我们的纪先生又来探望他的小娇妻啦～”
底下有同学窃窃私语道。
当然，纪言和林忆也不是没有听到，只不过两人都十分默契地选择性耳聋。
“同学们打开语文书，翻到第.....”
整堂课时，看上去风平浪静：林忆依然保持她的专业素养，十分淡定且从容地上着课。而纪言也是自顾自地批没有批完的作业。同学们则十分专注地听林老师讲课。
但事实上，并不是这样的。
林忆：啊啊啊为什么连我的学生都知道我们是情侣关系？
纪言：这届学生怎么这么八卦。
同学：哇我的天啊，还听什么课啊，赶紧脑补他们的甜蜜小日常啊！吉林（纪林）CP是真的！！
“咳咳，同学们，这篇文章作者最大的写作特点是什么，在哪里可以最直接地看到，哪个同学回答一下？”
好了，听到这种话，所有同学都会立马陷入沉默，整个班级就会陷入一片死寂。
短暂的沉默过后，林忆见没有人回答，便说：“每个作者都有自己的写作特点，那么这个作者的是什么呢？”
依然是一片沉默。
而这个时候，就会有那么几个“好学生”代表冲出来了。而他们的特点就是：回答的内容没有任何技术含量，但回答的速度特别快。
而“好学生代表”则为：张雨浩、黄小东、王洋等。
“啊，终于有个人举手了。你说。”
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